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學生在低年級的生活課程中已有種豆的經驗，當我跟學生提到要種植香草植物時，大家還是感到很新鮮。隔日，已有學生帶著種植盆來學校，我也採購了一批香草植物準備讓學生親手栽種！
第一次種香草，每個孩子都顯得興致勃勃，在聽完老師的種植說明步驟後，大家依序拿著老師給的小苗，小心翼翼的將它們種在盆裡，雖然手上因此而沾上泥巴，孩子們臉上還是都笑嘻嘻的！
接下來的每一天，學生們都記得要按時給這些植物們澆水，也很期待每天觀察它們的生長情形。假如孩子們發現香草植物有枯萎的現象，會馬上詢問老師要怎麼處理。老師也會提醒孩子們香草植物很嬌嫩，水不要澆太多但也不能澆太少，果然適當的「水分控制技術」讓香草植物能夠平平安安、健健康康的一暝大一寸啊！
透過這個種植過程，四年級和六年級的孩子們不僅對香草植物有了基本的認識，也在實際操作中對植物種植更熟悉和了解，孩子們因此和自己種植的植物有了生命的連結，他們每天澆水時都會和植物說說話、聞聞植物散發出的清香。有人澆水工作三天打魚、兩天曬網，植物卻依然活得好好的，原來是其他同學順手幫忙了。在整個過程中，大家學會感恩彼此、更珍惜同窗情誼。總之，這個滿室馨香的種植過程真的是又美、又香、又好喝(薄荷茶)，一次滿足老師跟孩子們視覺、嗅覺和味覺三種感受，大家都覺得有趣又好玩喔！
